Kjernekomponenter barnehage
Kjerneelementer i arbeidet med språkutvikling og språkarbeid i Drammensbarnehagene
Kjerneelementer i arbeidet med språk i lek i Drammensbarnehagene
Kjerneelementer i arbeidet med leseglede i Drammensbarnehagene
Kjerneelementer i arbeidet med førskoleaktiviteter i Drammensbarnehagene
Barna har gode vilkår for å delta i og utvikle rollelek
utvikler språket gjennom å delta i rollelek
får støtte i rolleleken av deltakende voksne
deltar i fellesskapsopplevelser som inspirerer til rollelek
har variert materiell som inspirerer til rollelek lett tilgjengelig
har rom som inspirerer til rollelek lett tilgjengelig – både ute og inne
får tid til at rollelek kan oppstå og vedvare
deler barna i mindre grupper og inspirerer til rollelek
observerer, analysere, støtter, deltar og beriker rolleleken på barnas premisser
sørger for at barna deltar i meningsfulle fellesskapsopplevelser som gir inspirasjon til rollelek
sørger for at barna har lekemateriell som stimulerer til rollelek – og som er basert på barnas interesser
sørger for at barnehagens fysiske rom, både inne og ute, skaper forutsetninger for rollelek
organiserer dagen slik at rollelek kan oppstå og vedvare
Ressurser
Noen barn trenger hjelp til å leke
Det kjennest som å flyge ut i verdensrommet
Å bade i språk
– om å bade i språk
Vil du høre en vits? Katta med slips
– om lek med språket