Kjernekomponenter skole
Kjerneelementer i begynneropplæringen i Drammensskolen
Kjerneelementer i leseopplæringen i Drammensskolen
Kjerneelementer i skriveopplæringen i Drammensskolen
Kjerneelementer i muntlige ferdigheter i Drammensskolen
Elevene fremmer egne meninger i spontane og forberedte samtaler
bruker ulike uttrykksmåter som støtte i både spontan og forberedt tale
uttrykker og begrunner egne meninger, holdninger og erfaringer
kan argumenterer for egne meninger
kan stille spørsmål
kan skille ut viktig informasjon, og trekke slutninger
kan oppsummere og sammenfatte
uttrykker faglig kompetanse
legger til rette for bruk av ulike uttrykksmåter i spontan og forberedt tale
gir elevene rom og tid til å tenke før de skal ytre seg
modeller strategier i hvordan man kan:
– stille spørsmål
– trekke slutninger, argumentere
– skille ut viktig informasjon
– oppsummere og sammenfatte
gir konkrete setningsstartere